Цель Школы: способствовать формированию и повышению экспертного уровня представителей системы профессионального образования, профессиональных сообществ и объединений в интересах обеспечения и проведения аттестации обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования и оценки качества подготовки кадров в системе профессионального образования.

• Повышение экспертного уровня представителей системы профессионального образования и иных профессиональных сообществ и объединений посредством реализации программ просветительской деятельности и программ дополнительного профессионального образования; 
• Формирование кадрового резерва экспертов в области разработки и обеспечения качества оценочных материалов демонстрационного экзамена; 
• Создание эффективных образовательных условий и траекторий, способствующих динамичному развитию экспертного сообщества в системе аттестации обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования посредством демонстрационного экзамена.
   

• Подготовка экспертов в области обеспечения качества демонстрационного экзамена в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования;  
• Подготовка экспертов в области систем оценки результатов подготовки кадров по образовательным программам среднего профессионального образования; 
• Подготовка экспертов по разработке оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Длительность программы: 6 академических часов.

Цель программы: содействие формированию единого образовательно-просветительского пространства для экспертного сообщества разработчиков оценочных материалов демонстрационного экзамена и представления о профессиональной миссии эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена, в частности.

Категории слушателей:

1. Педагогические работники образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования; 
2. Научные работники и работники из числа профессорско-преподавательского состава образовательных организаций, реализующих программы высшего образования;
3. Научные работники научных организаций;
4. Методисты образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования;
5. Административно-управленческие работники образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования;
6. Члены федеральных учебно-методических объединений;
7. Представители организаций-работодателей и их объединений.

Модули программы: 

• Модуль 1. Демонстрационный экзамен в системе оценки качества среднего профессионального образования;
• Модуль 2. Концептуальное описание профессиональных компетенций эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена;
• Модуль 3. Ключевые принципы разработки, валидации и экспертизы оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Форма проведения:

• Дистанционная;
• Дистанционная с интерактивом.

Регистрация

Длительность программы: 36 академических часов.

Цель программы: развитие профессиональных и универсальных компетенций, необходимых для решения профессиональных задач при разработке оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

1. Педагогические работники, имеющие высшую или первую квалификационную категорию и не менее четырёх лет опыта педагогической работы в сфере среднего профессионального образования (преподаватели, мастера производственного обучения, методисты) и административно-управленческие работники образовательных организаций среднего профессионального образования; 
2. Научные работники и работники из числа профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования и научных организаций; 
3. Члены федеральных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования;
4. Представители профильных организаций-работодателей и профессиональных объединений.

Модули программы: 

• Модуль 1. Оценочные материалы как инструмент объективной оценки качества образования;
• Модуль 2. Структура и содержание оценочных материалов демонстрационного экзамена базового и профильного уровней;
• Модуль 3. Профессиональные и цифровые компетенции эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена;
• Модуль 4. Универсальные компетенции эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Пакет документов, необходимый для зачисления на обучение по программе: 

• Скан-копия паспорта РФ (2,3,5 страницы);
• Скан-копия СНИЛС;
• Скан-копия документа об образовании;
• Согласие на обработку персональных данных; 
• Заявление слушателя на обучение.

Условия к зачислению:

• Прохождение вступительного испытания в форме компьютерного тестирования, диагностирующего уровень профессиональной компетентности.

Форма проведения:

• Очная;
• Очная с применением дистанционных образовательных технологий;
• Заочная

Регистрация

Длительность программы: 48 академических часов.

Цели программы: совершенствование профессиональных и универсальных компетенций экспертов-разработчиков оценочных материалов демонстрационного экзамена, необходимых для решения профессиональных задач и выполнения трудовых функций по разработке оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

1. Педагогические работники, имеющие высшую или первую квалификационную категорию и не менее четырёх лет опыта педагогической работы в сфере среднего профессионального образования (преподаватели, мастера производственного обучения, методисты) и административно-управленческие работники образовательных организаций среднего профессионального образования; 
2. Научные работники и работники из числа профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования и научных организаций; 
3. Члены федеральных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования;
4. Представители профильных организаций-работодателей 
   и профессиональных объединений.

Модули программы: 

• Модуль 1. Роль и место оценочных материалов демонстрационного экзамена и эксперта-разработчика оценочных материалов в системе оценки качества профессионального образования;
• Модуль 2. Управление проектами;
  как условие обеспечения качества оценочных материалов демонстрационного экзамен;
• Модуль 3. Условия обеспечения качества оценочных материалов демонстрационного экзамена;
• Модуль 4. Траектория профессионального развития эксперта-разработчика.

Форма проведения:

• Очная;
• Очная с применением дистанционных образовательных технологий;
• Заочная.

Регистрация

Длительность программы: 16 академических часов.

Цель программы: развитие профессиональных компетенций, необходимых для решения профессиональных задач при формировании вариативной части КОД, вариантов задания и критериев оценивания.

Категории слушателей:

1. Педагогические (преподаватели, мастера производственного обучения, методисты) и административно-управленческие работники образовательных  организаций среднего профессионального образования 
2. Педагогические и административно-управленческие работники образовательных организаций, реализующих дополнительные образовательные программы (организаций дополнительного профессионального образования);
3. Научные работники и работники из числа профессорско- преподавательского состава образовательных организаций высшего образования и научных организаций;
4. Члены федеральных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования;
5. Представители профильных организаций-работодателей 
   и профессиональных объединений.

Модули программы: 

• Модуль 1. Механизм применения образовательными организациями оценочных материалов для проведения демонстрационного экзамена;
• Модуль 2. Порядок разработки  вариативной части    КОД, вариативной части задания и критериев оценивания.

Форма проведения:

• Очная;
• Очная с применением дистанционных образовательных технологий.

Регистрация

Длительность программы: 14 академических часов.

Цель программы: ознакомление сотрудников образовательных организаций среднего профессионального образования с процедурой проведения демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

1. Руководители и заместители руководителей образовательных организаций среднего профессионального образования; 
2. Региональные координаторы;
3. Представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования;
4. Эксперты демонстрационного экзамена;
5. Сотрудники образовательных организаций среднего профессионального образования.

Модули программы: 

• Модуль 1. Демонстрационный экзамен как форма государственной итоговой аттестации выпускников;
• Модуль 2. Роль образовательной организации при подготовке и проведении демонстрационного экзамена; 
• Модуль 3. Деятельность образовательной организации в информационных системах Оператора;
• Модуль 4. Порядок действий образовательной организации при завершении демонстрационного экзамена и процедуре апелляции. 

Форма проведения:

• Дистанционная.

Регистрация

Длительность программы: 14 академических часов.

Цель программы: формирование навыков и компетенции Координаторов по организации проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

1. Координаторы;
2. Иные должностные лица Региональных операторов.

Модули программы: 

• Модуль 1. Демонстрационный экзамен как форма промежуточной и государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования;
• Модуль 2. Деятельность Координатора на различных этапах организации проведения демонстрационного экзамена.

Форма проведения:

• Дистанционная.

Регистрация

Длительность программы: 6 академических часов.

Цель программы: формирование компетенции экспертов демонстрационного экзамена по оцениванию результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена, в том числе по работе в информационной системе Оператора, предназначенной для непосредственного проведения демонстрационного экзамена, оценивания результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена и оформления сопровождающей и итоговой документации (далее – Цифровая система оценивания).

Категории слушателей:

1. Эксперты демонстрационного экзамена;
2. Иные лица, участвующие в организации и проведении аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена.

Модули программы: 

• Модуль 1. Оценивание результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена;
• Модуль 2. Инструментарий Цифровой системы оценивания в деятельности эксперта демонстрационного экзамена;

Форма проведения:

• Дистанционная.

Регистрация

Длительность программы: 24 академических часа.

Цель программы: Развитие профессиональных компетенций, необходимых для решения экспертами демонстрационного экзамена задач по обеспечению качества, объективности и независимости государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

Эксперты демонстрационного экзамена, имеющие положительный опыт организации и проведении демонстрационного экзамена не менее двух лет, в том числе:

1. Работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования, высшего образования; 
2. Представители организаций-работодателей.
    

Модули программы: 

• Модуль 1. Демонстрационный экзамен: нормативно-правовое обеспечение, требования к организации и проведению;
• Модуль 2. Условия обеспечения качества проведения демонстрационного экзамена.

Форма проведения:

• Очная.

Регистрация

Длительность программы: 6 академических часов.

Цель программы: Ознакомление широкого круга лиц с процессом разработки вариативной части КОД, вариативной части заданий и критериев оценивания для проведения демонстрационного экзамена профильного уровня. 

Категории слушателей:

1. Работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования;
2. Эксперты-разработчики оценочных материалов демонстрационного экзамена; 
3. Представители региональных органов исполнительной власти; 
4. Представители организаций-работодателей. 

Модули программы: 

• Модуль 1. Механизм применения образовательными организациями оценочных материалов для проведения демонстрационного экзамена; 
• Модуль 2. Порядок разработки вариативной части КОД, вариантов заданий и критериев оценивания. 

Форма проведения:

• Очная, очно-заочная, заочная.

Регистрация

Длительность программы: 8 академических часов.

Цель программы: Формирование готовности широкого круга лиц к использованию ресурсов информационных систем оператора демонстрационного экзамена при решении профессиональных задач по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена. 

Категории слушателей:

1. Работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования; 
2. Эксперты демонстрационного экзамена; 
3. Эксперты-разработчики оценочных материалов демонстрационного экзамена; 
4. Представители координаторов; 
5. Представители региональных органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования; 
6. Представители организаций-работодателей. 

Модули программы: 

• Модуль 1. Структура информационных систем и сервисов Оператора; 
• Модуль 2. Использование основных ресурсов информационных систем оператора.

Форма проведения:

• Очная с применением дистанционных образовательных технологий, заочная.

Регистрация

Длительность программы: 8 академических часов.

Цель программы: Формирование готовности экспертов-разработчиков к организации разработки оценочных материалов демонстрационного экзамена в формате работы инициативной рабочей группы.

Категории слушателей:

Эксперты демонстрационного экзамена, имеющие положительный опыт организации и проведении демонстрационного экзамена не менее двух лет, в том числе:

1. Эксперты-разработчики оценочных материалов демонстрационного экзамена; 
2. Претенденты в эксперты-разработчики оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Модули программы: 

• Модуль 1. Общие подходы к формированию и организации деятельности инициативной рабочей группы;
• Модуль 2. Механизмы повышения эффективности деятельности инициативной рабочей группы.

Форма проведения:

• Очная с применением дистанционных образовательных технологий, заочная.

Регистрация

Длительность программы: 8 академических часов.

Цель программы: Формирование представлений об организации эффективного управления временем при выполнении задач эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

1. Эксперты-разработчики оценочных материалов демонстрационного экзамена;
2. Претенденты в эксперты-разработчики оценочных материалов демонстрационного экзамена;
3. Иные совершеннолетние граждане, желающие освоить тайм-менеджмент.

Модули программы: 

• Модуль 1. Основы тайм-менеджмента;
• Модуль 2. Стратегический тайм-менеджмент;
• Модуль 3. Тактический тайм-менеджмент в деятельности эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена;
• Модуль 4. Эффективное применение инструментов тайм-менеджмента в деятельности эксперта-разработчика
  оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Форма проведения:

• Заочная.

Регистрация

Длительность программы: 36 академических часов.

Цель программы: Совершенствование компетенций, необходимых для организации управления качеством профессионального образования на основе анализа результатов демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

1. Представители исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования;
2. Представители региональных операторов демонстрационного экзамена;
3. Руководители, заместители руководителей образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования; 
4. Педагогические работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования.

Модули программы: 

• Модуль 1. Ключевые тренды развития профессионального образования в контексте развития качества профессионального образования;
• Модуль 2. Управление качеством среднего профессионального образования: общие подходы и эффективные решения;
• Модуль 3. Демонстрационный экзамен как ведущий элемент в системе управления качеством профессионального образования.

Форма проведения:

• Очно-заочная.

Регистрация

Длительность программы: 48 академических часов.

Цель программы: Cовершенствование профессиональных компетенций, необходимых для построения и функционирования эффективных региональных моделей управления качеством среднего профессионального образования. 

Категории слушателей:

1. Педагогические и административные работники образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования;
2. Эксперты демонстрационного экзамена;
3. Эксперты-разработчики оценочных материалов демонстрационного экзамена;
4. Представители регионального оператора демонстрационного экзамена.

Модули программы: 

• Модуль 1. Демонстрационный экзамен как инструмент повышения качества среднего профессионального образования;
• Модуль 2. Условия обеспечения качества организации демонстрационного экзамена;
• Модуль 3. Эксперт-разработчик оценочных материалов как гарант обеспечения качества демонстрационного экзамена;
• Модуль 4. Условия обеспечения качества проведения демонстрационного экзамена.

Форма проведения:

• Очная.

Регистрация